Поиск по этому блогу

Цель проекта

Практикующим педагогам как воздух необходимы инструменты, позволяющие воспитать человека XXI века, стремящегося получить привлекательную работу, с соответствующим уровнем образования, владеющим информационно - коммуникационными технологиями, проявляющим креативное мышление, рефлексирующим и корректирующим результаты свой деятельности. Мобильное обучение и искусственный интеллект можно считать тем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития личности обучающихся.
К таким инструментам относятся использование QR - технологий и нейросети.
Творческая группа учителей английского языка применила на практике эти инновационные подходы, и с результатами вы можете ознакомиться на данном сайте. Эффективность использования элементов дополненной реальности было доказано в проектных работах и проведенных нами квестов.
Показаны сообщения с ярлыком Английский в фокусе. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Английский в фокусе. Показать все сообщения

четверг, 29 октября 2020 г.

Технологическая карта урока: “Ecology” -Экология, 7 класс

Тема урока/занятия: “Ecology” -Экология, 7 класс Тип урока: комбинированный Модель: смешанное обучение Цели: обучающие: – освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Экология», в том числе с помощью синонимов; – научиться вести разговор об экологических проблемах: загрязнение окружающей среды, кислотных дождях; – освоить использование во всех видах речевой деятельности грамматического времени Present Perfect Continuous; Скачать

четверг, 13 февраля 2020 г.

Beyond the English Literature lesson plan

Скачать технологическую карту урока с элементами дополненной реальности: «За страницами Английской литературы» - “Beyond the English Literature
Цели:
обучающие: (ориентированные на достижение предметных результатов обучения):
– освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Литература»;
– научиться вести разговор о писателях и литературных героях, составлять рассказ, рассказывать о событиях в прошлом;
– развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию: использование синонимов, сопоставление языковых явлений в изучаемом и родном языках в т.ч. через знакомство с переводом литературного произведения с русского
языка на английский.

Qr quest Character traits