Использование Вэб квестов с элементами дополненной реальности при дистанционном обучении иностранному языку
Показаны сообщения с ярлыком дополненная реальность. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком дополненная реальность. Показать все сообщения
суббота, 13 февраля 2021 г.
Использование Вэб квестов с элементами дополненной реальности
"Мобильные технологии (в том числе использование чат-ботов, мобильных устройств в дистанционном образовательном процессе)" и
"Виртуальная и дополненная реальность (в практике педагога ДО)"
Использование Вэб квестов с элементами дополненной реальности при дистанционном обучении иностранному языку
Использование Вэб квестов с элементами дополненной реальности при дистанционном обучении иностранному языку
Webquest: Revision 5
Цель задания: развитие лексических навыков с использованием дополненной реальности, отработка грамматических структур. Формулировка задания: Вам необходимо найти и просканировать все qr- коды на экране с помощью мобильного устройства и вы перейдете к заданию, выполнив которые Вы сможете узнать КОД и “выйти из комнаты”. Планируемый результат: развитие лексических, грамматических навыков с использованием дополненной реальности. Организация работы: самостоятельная.
Webquest: Revision 5-6
Цель задания: развитие лексических навыков с использованием дополненной реальности, отработка грамматических структур.
Формулировка задания: Вам необходимо найти и просканировать все qr- коды на экране с помощью мобильного устройства и вы перейдете к заданию, выполнив которые Вы сможете узнать КОД и “выйти из комнаты”. Планируемый результат: развитие лексических, грамматических навыков с использованием дополненной реальности.
Организация работы: самостоятельная.
Webquest: Science and technology
Webquest: Science and technology
Цель задания: развитие лексических навыков с использованием дополненной реальности при изучении темы: Science and technology
Формулировка задания: Вам необходимо просканировать qr- код на экране с помощью мобильного устройства и вы перейдете к заданию, выполнив которое, вы получите ключевое слово или фразу. После завершения всех заданий вэб -квеста, вы заполняете Гугл -форму, где вводите все ключевые фразы. Если вы полнили задания правильно, вы получите 20 баллов.
Планируемый результат: развитие лексических навыков с использованием дополненной реальности.
Организация работы: самостоятельная.
четверг, 13 февраля 2020 г.
Beyond the English Literature lesson plan
Скачать технологическую карту урока с элементами дополненной реальности: «За страницами Английской литературы» - “Beyond the English Literature”
Цели:
обучающие: (ориентированные на достижение предметных результатов обучения):
– освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Литература»;
– научиться вести разговор о писателях и литературных героях, составлять рассказ, рассказывать о событиях в прошлом;
– развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию: использование синонимов, сопоставление языковых явлений в изучаемом и родном языках в т.ч. через знакомство с переводом литературного произведения с русского
языка на английский.Урок Победы_Методическая разработка
Технологическая карта урока английского языка по теме: "День Победы" с элементами дополненной реальности.
Скачать раздаточный материал
Скачать раздаточный материал
среда, 27 марта 2019 г.
вторник, 15 января 2019 г.
Инструкция по созданию дополненной реальности
Инструкция по созданию дополненной реальности на сервисе HP Reveal (Aurasma)
вторник, 25 декабря 2018 г.
Квест« Знание –сила!»
Квест« Знание –сила!» на плакатах для учащихся всей школы на актуализацию знаний по английскому языку.
Этапы проведения:
1. Распечатайте QR-коды зашифрованных заданий по английскому (просмотр видео по ссылке, составление предложений, вопросов, задания на нахождение соответствия и др.) для 5-8 и 9-11 классов.
плакат 1 плакат 2 вопросы 9-11
2. Наклейте коды на плакаты с тематической информацией
3. Развесьте плакаты по школе и рядом поместите инструкцию (скачать):
Текст инструкции:
Этапы проведения:
1. Распечатайте QR-коды зашифрованных заданий по английскому (просмотр видео по ссылке, составление предложений, вопросов, задания на нахождение соответствия и др.) для 5-8 и 9-11 классов.
9-11 классы
плакат 1 плакат 2 вопросы 9-11
2. Наклейте коды на плакаты с тематической информацией
3. Развесьте плакаты по школе и рядом поместите инструкцию (скачать):
Текст инструкции:
ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!
КВЕСТ « Знание –сила!»
В День английского языка 29января
Все учащиеся приглашаются принять участие в QR КВЕСТАХ! Чтобы пройти все этапы квестов и испытать себя в заданиях, надо скачать QR –reader по ссылке (если у вас в мобильном устройстве его нет) И , ВЫПОЛНИВ ВСЕ ЗАДАНИЯ, ЗАКОДИРОВАННЫЕ QR кодами, СОБРАТЬ ВСЕ КЛЮЧИ –слова, которые вы получаете после успешного выполнения каждого задания. Можно проходить квест индивидуально, а можно в команде (не более 3 человек). ПОБЕДИТЕЛЕМ СТАНЕТ ТОТ, кто первый соберет все ключи и принесет в кабинет английского языка 206. ПОБЕДИТЕЛЯ ЖДЕТ ПРИЗ!
Важно: Для участия в квесте необходимо мобильное устройство с выходом в интернет.
Учащиеся 5-8 классов – для вас маршрут квеста соответствует номерам плакатов 1-4.
Учащиеся 9-11 классов – этапы квеста для вас размещены на плакатах 5-6.
На 2 и 3 этажах школы размещены плакаты, на каждом из которых вы видите вот такой знак
Сканируйте QR коды и переходите по гиперссылке к заданию. После выполнения задания запишите слово-ключ и переходите к следующему заданию (надо сканировать все QR коды на плакате для 5-8 классов или 9-11)
Веселого путешествия по Стране английского языка!
3. Сделайте объявление по школьному радио (если есть) и подготовьте призы для индивидуальных победителей и команд, которые первыми принесут СОБРАННЫЕ ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ КЛЮЧИ-СЛОВА (скачать ключи).
Учащиеся с удовольствием выполнят задания по английскому, вооружившись своими телефонами!
понедельник, 30 июля 2018 г.
пятница, 16 февраля 2018 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)