Augmented Reality in educational practice. Учебно- методический комплекс для организации мобильного обучения с элементами дополненной реальности. В данном комплексе отражен опыт нашей творческой группы по использованию элементов дополненной реальности и искусственного интеллекта в урочной и внеурочной деятельности учащихся.
XV городской фестиваль "Использование ИКТ"
Поиск по этому блогу
Цель проекта
Практикующим педагогам как воздух необходимы инструменты, позволяющие воспитать человека XXI века, стремящегося получить привлекательную работу, с соответствующим уровнем образования, владеющим информационно - коммуникационными технологиями, проявляющим креативное мышление, рефлексирующим и корректирующим результаты свой деятельности. Мобильное обучение и искусственный интеллект можно считать тем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития личности обучающихся.
К таким инструментам относятся использование QR - технологий и нейросети.
Творческая группа учителей английского языка применила на практике эти инновационные подходы, и с результатами вы можете ознакомиться на данном сайте. Эффективность использования элементов дополненной реальности было доказано в проектных работах и проведенных нами квестов.
Показаны сообщения с ярлыком фотогалерея. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком фотогалерея. Показать все сообщения
вторник, 8 января 2019 г.
четверг, 15 февраля 2018 г.
Квест: В поисках потерянных сокровищ
Методическая разработка внеклассного мероприятия по
английскому языку с использованием ИКТ: “Квест с использованием сервисов дополненной реальности (Aurasma, QR-code) на
тему: “В поисках потерянных сокровищ”.
Тема
урока/занятия: Внеклассное мероприятие: квест “В
поисках потерянных сокровищ” .
Внеклассная работа, как естественное
продолжение системы уроков, обеспечивает накопление: положительного опыта
осуществления способов деятельности, которыми учащиеся овладевают в ходе
решения учебных речевых задач на уроке; приобретения опыта поисковой
деятельности, которая выражается в том, что учащиеся готовы решать ряд речевых
задач не учебного характера в новых условиях: при подготовке и проведении
утренников, вечеров, в командных состязаниях, конкурсах, викторинах и т. д.
Вашему вниманию предлагается квест “В поисках потерянных сокровищ”, который
проводился в рамках Фестиваля Наук. Суть его заключается в следующем: учащиеся
делятся на 4 команды, выполняют задания и собирают пазл, который является
фотографией того места, где нужно будет найти постер с дополненной реальностью.
Та команда, которая первая находит карту и место, где спрятано сокровище,
побеждает. Технологическая карта внеклассного мероприятия.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)













