Показаны сообщения с ярлыком технологическая карта. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком технологическая карта. Показать все сообщения
четверг, 29 октября 2020 г.
Технологическая карта урока: “Ecology” -Экология, 7 класс
Тема урока/занятия: “Ecology” -Экология, 7 класс
Тип урока: комбинированный
Модель: смешанное обучение
Цели:
обучающие:
– освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Экология», в том числе с помощью синонимов;
– научиться вести разговор об экологических проблемах: загрязнение окружающей среды, кислотных дождях;
– освоить использование во всех видах речевой деятельности грамматического времени Present Perfect Continuous; Скачать
четверг, 13 февраля 2020 г.
Beyond the English Literature lesson plan
Скачать технологическую карту урока с элементами дополненной реальности: «За страницами Английской литературы» - “Beyond the English Literature”
Цели:
обучающие: (ориентированные на достижение предметных результатов обучения):
– освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Литература»;
– научиться вести разговор о писателях и литературных героях, составлять рассказ, рассказывать о событиях в прошлом;
– развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию: использование синонимов, сопоставление языковых явлений в изучаемом и родном языках в т.ч. через знакомство с переводом литературного произведения с русского
языка на английский.Урок Победы_Методическая разработка
Технологическая карта урока английского языка по теме: "День Победы" с элементами дополненной реальности.
Скачать раздаточный материал
Скачать раздаточный материал
четверг, 15 февраля 2018 г.
Внеклассное мероприятие: «Экологический Марафон»
Тема урока/занятия: Внеклассное мероприятие: «Экологический Марафон»
Внеклассная работа, как естественное продолжение системы уроков, обеспечивает накопление: положительного опыта осуществления способов деятельности, которыми учащиеся овладевают в ходе решения учебных речевых задач на уроке; приобретения опыта поисковой деятельности, которая выражается в том, что учащиеся готовы решать ряд речевых задач не учебного характера в новых условиях: при подготовке и проведении утренников, вечеров, в командных состязаниях, конкурсах, викторинах и т. д. Вашему вниманию предлагается «Экологический марафон», который проводился в рамках Фестиваля Наук и Года Экологии в нашей школе. Суть его заключается в следующем: учащиеся делятся на команды, выполняют задания и набирают баллы. Команда, набравшая большее количество баллов, побеждает.
Подробнее
Подписаться на:
Сообщения (Atom)